Gesine Buurman hat Liberal Arts and Sciences (B.A.) am Amsterdam University College mit Schwerpunkt in den Gesundheits-, Gesellschafts- und Politikwissenschaften studiert und anschließend den Master in Versorgungsforschung (M.Sc.) an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg absolviert. Im Masterstudium hat sie sich als studentische Hilfskraft im Forschungsprojekt The Use of Closed Doors in Dementia Wards der Universität Oldenburg und der Universität Groeningen mit ethischen Aspekten des Einsatzes von Freiheitseinschränkungen in der stationären Demenzpflege beschäftigt. Darüber hinaus war sie als Hilfskraft im BASE-Forschungsprojekt (Barrieren senken bei Aufforderung zum Rehabilitationsantrag) tätig und absolvierte Module im Zertifikatsstudiengang Medizinethik der Fernuniversität Hagen. Seit Juli 2025 ist sie Teil des durch die DFG geförderten interdisziplinären HEARAZ Graduiertenkollegs. Im Teilprojekt K3 Vernetzte Assistenz und Wertepluralismus: Nutzendenperspektiven technischer Assistenzsysteme im Kontext kognitiver Beeinträchtigungen liegt ihr Forschungsschwerpunkt auf der ethischen Einordnung von Stakeholderperspektiven auf die Entwicklung und Nutzung von Hearables.