Nachrichten aus dem Institut für Pädagogik

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Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Fakultät I Bildungs- und Sozialwissenschaften
Institut für Pädagogik
Ammerländer Heerstr. 114-118
26129 Oldenburg 

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Nachrichten aus dem Institut für Pädagogik
Digitale Bildung in der Schule

Dr. Carmen Flury und Julie Lüpkes präsentierten bei der Tagung "Digitalität | Daten | Deutungen. Zukünfte der Medienpädagogik" an der Universität Vechta zu ihren Forschungsprojekten

mehr: Dr. Carmen Flury und Julie Lüpkes präsentierten bei der Tagung "Digitalität | Daten | Deutungen. Zukünfte der Medienpädagogik" an der Universität Vechta zu ihren Forschungsprojekten
Digitale Bildung in der Schule

Lydia Heidrich hat ihre Dissertation zu Bildungsungleichheit im Kontext von Vorbereitungsklassen veröffentlicht

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Digitale Bildung in der Schule

Call for Papers für die erste RIDLE:HE Konferenz (Research in Digital Learning in Higher Education) jetzt online

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Digitale Bildung in der Schule

Die Abschlusskonferenz von RED fand am 26. September 2024 in Buenos Aires statt

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Digitale Bildung in der Schule

Anja Roß stellt zu Feminismus im Netz bei der Tagung "Digitalisierung, Gesellschaft und Mit-Welt, queerfeministisch verflechten und neu_denken" vor

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Sachunterricht

Urteilskraft stärken durch Philosophieren mit Kindern

Tagungseinladung des Instituts für Philosophie für Studierende, Lehrkräfte und Interessierte der Primar- und Sekundarstufe I
15. & 16. November 2024

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Digitale Bildung in der Schule

Unsere Überlegungen zum Re:Lab, the Praxis Lab for Reimagining EdTech Futures:

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Digitale Bildung in der Schule

Neuer Leitartikel in Learning, Media and Technology zur Vermeidung von Kontextlosigkeit in der Forschung:

Williamson, B., Macgilchrist, F., & Potter, J. (2024). Against contextlessness in Learning, Media and Technology. Learning, Media and Technology, 49(3), 335-338. doi.org/10.1080/17439884.2024.2374266.

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Digitale Bildung in der Schule

Neue Publikation von Johann Trupp über Desinformation:

Tribukait, M. & Trupp, J. (2024). Die Herausforderung antidemokratischer Desinformationskampagnen. In: MedienPädagogik 59, S. 105–122. doi.org/10.21240/mpaed/59/2024.04.30.X.

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Sachunterricht

Exkursionsbericht LBO

Am 12.07. waren 14 unserer Studierenden mit Dr. Mark-Tilo Schmitt auf Exkursion in der Landesbibliothek Oldenburg... 

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