Iris Lüschen, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Universität Oldenburg, erhielt auf der 23. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts in Hamburg den Faraday-Preis.

„Lehrerbildung im Fokus der Forschung – Aktuelle Promotionsarbeiten und ihr Nutzen für die Praxis“ – so lautet der Titel einer Ringvorlesung an der Universität Oldenburg im Wintersemester 2012/13. Das Besondere: Die ReferentInnen sind DoktorandInnen des Promotionsprogramms ProfaS (Prozesse fachdidaktischer Strukturierung in Schulpraxis und Lehrerbildung), die sich mit Fragen schulischer Bildung beschäftigen.

Die GewinnerInnen des Malwettbewerbs „Zukunftsenergie – Wo kommt in Zukunft unsere Energie her?“, der von der Arbeitsgruppe Sachunterricht der Universität Oldenburg für GrundschülerInnen durchgeführt wurde, stehen fest.

„Zukunftsenergie – Wo kommt in Zukunft unsere Energie her?“ – zu diesem Thema schreibt das Fach Sachunterricht am Institut für Pädagogik der Universität Oldenburg im Rahmen des Projekts „Bildung für eine nachhaltige Energieversorgung und -nutzung“ einen Malwettbewerb für Grundschulkinder der 1. bis 4. Klassen aus.

„Energie Detektive – Wo wird Energie verschwendet?“ - unter dieser Fragestellung schreibt das Fach Sachunterricht der Universität Oldenburg im Rahmen des Projekts „Bildung für eine nachhaltige Energieversorgung und -nutzung“ einen Malwettbewerb für Grundschulkinder der 1. bis 4. Klassen aus.

Der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt: „Energie in deiner Umgebung“ – so das Motto des Malwettbewerbs, der im Rahmen des Projektes „Energiebildung für eine nachhaltige Energieversorgung und –nutzung“ von der AG Sachunterricht der Universität Oldenburg durchgeführt wurde.

„Energie in deiner Umgebung“ – unter diesem Titel schreibt das Fach Sachunterricht der Universität Oldenburg im Rahmen des Projekts „Energiebildung für eine nachhaltige Energieversorgung und -nutzung“ einen Malwettbewerb für Kinder an Grundschulen der Region aus.