Der österreichische Bundespräsident Alexander Van der Bellen hat Prof. Dr. Anke Hanft, Bildungsforscherin der Universität Oldenburg, für ihr langjähriges Engagement in der Qualitätssicherung österreichischer Hochschulen mit dem Österreichischen Ehrenkreuz für Wissenschaft und Kunst I.

„Look East“ – so lautet der Titel einer Veranstaltung des C3L – Center für Lebenslanges Lernen am Samstag, 4. Mai im Alten Landtag (Tappenbeckstr. 1/Theodor-Tantzen-Platz, 26122 Oldenburg).

Ein berufsbegleitendes Studium direkt an eine berufliche Weiterbildung anbinden: Das ist das Ziel eines Projekts des C3L – Center für lebenslanges Lernen der Universität Oldenburg, das jetzt gestartet ist.

Sehr gute Evaluationsergebnisse hat jüngst die Wissenschaftliche Kommission Niedersachsen (WKN) dem Center für lebenslanges Lernen (C3L) der Universität Oldenburg bescheinigt: Laut Bericht der Evaluationskommission sei das Zentrum führend darin, die Hochschulweiterbildung zu erforschen und in Studienangebote umzusetzen.

Wie lässt sich die Gesundheit von Pflegebedürftigen in der stationären Pflege aktiv fördern? Darum geht es in einem neuen Forschungsprojekt im Center für lebenslanges Lernen (C3L) der Universität Oldenburg.

Hochschulstrukturen und Studienangebote für den demographischen Wandel fit machen und für neue Zielgruppen öffnen: Auf diesen Weg haben sich im Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ inzwischen fast 100 Hochschulen bundesweit begeben – wissenschaftlich begleitet von Experten der Universität Oldenburg, der Humboldt-Universität zu Berlin und der Deutschen Universität für Weiterbildung.

Eine besondere Aufgabe übernimmt Prof. Dr. Anke Hanft, Hochschullehrerin in der Fakultät für Bildungs- und Sozialwissenschaften der Universität Oldenburg und Direktorin des Centers für Lebenslanges Lernen (C3L).

Eine Debatte um Grundsatzfragen der universitären Bildung will das Präsidium der Universität Oldenburg mit einer Kolloquiumsreihe anstoßen.

Erneuter Erfolg für die Universität Oldenburg beim Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“: Ein von ihr koordiniertes Verbundprojekt zum Aufbau berufsbegleitender Studienangebote in den Pflege- und Gesundheitswissenschaften wird in den kommenden sechs Jahren mit rund sieben Millionen Euro gefördert.

54 AbsolventInnen der berufsbegleitenden Studiengänge der Universität Oldenburg sind Anfang November in einer Feierstunde auf dem Lifelong Learning Campus der Universität verabschiedet worden.

„Lifelong Learning in Hochschulen der Zukunft“ ist das Thema der ersten Nationalen Tagung zum Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“, die am 12. und 13. September 2013 in Berlin (Akademie der Künste, Hanseatenweg 10) stattfindet.

Den 2. Fach- und Praxistag Bildungs- und Sozialwissenschaften veranstaltet am Mittwoch, 5. Juni, die Fakultät I Bildungs- und Sozialwissenschaften der Universität Oldenburg.

„Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ – mit diesem Wettbewerb fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) 26 Projekte von Hochschulen und Hochschulverbünde bei der Einrichtung von Studienangeboten für Berufstätige und andere Zielgruppen, die kein Vollzeit-Studium aufnehmen können.

„Zielgruppen lebenslangen Lernens an Hochschulen“ – so lautet der Titel des ersten Workshops im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschule“ am 6. und 7. Dezember in Berlin.

Was können Hochschulen tun, um Berufstätigen den Weg in ein Studium zu ebnen und sie erfolgreich durch ein Studium zu führen?

Was können Hochschulen tun, um Berufstätigen den Weg in ein Studium zu ebnen und sie erfolgreich durch ein Studium zu führen?

Das Center für lebenslanges Lernen (C3L) der Universität Oldenburg hat am vergangenen Sonnabend 35 AbsolventInnen der weiterbildenden und berufsbegleitenden Studiengänge auf dem neuen Lifelong Learning Campus (LLL Campus) der Universität verabschiedet.

Im Rahmen des Modellvorhabens „Offene Hochschule“ geht jetzt an der Universität Oldenburg ein neues Projekt an den Start: Das Beratungsbüro für beruflich qualifizierte Studieninteressierte.

Die Oldenburger Weiterbildungsexpertin Prof. Dr. Anke Hanft ist zur Vorsitzenden des Boards der Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria (AQA.Austria) gewählt worden.

Vor welchen Herausforderungen stehen Hochschulen im Jahr 2020 angesichts einer immer heterogener werdenden Studierendenschaft?

Unter dem Motto „Wissen schafft Räume“ hat die Universität heute den Lifelong Learning Campus (LLL-Campus) an der Ammerländer Heerstraße 136-138 eröffnet.

Unter Leitung von Prof. Dr. Anke Hanft werden WeiterbildungsexpertInnen der Universität Oldenburg in Kooperation mit der Humboldt-Universität zu Berlin und der Deutschen Universität für Weiterbildung in Berlin die wissenschaftliche Begleitforschung des Gesamtprogramms „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ übernehmen.

Mit knapp 350.000 Euro fördert der Europäische Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE) das Projekt „UNI-Campus 3L“ und damit die räumliche Zusammenführung aller Einrichtungen der Universität, die sich der wissenschaftlichen Weiterbildung und dem lebenslangen Lernen widmen.

Die Wirtschaft beklagt seit längerem einen erheblichen Fachkräftemangel. Investitionen in die Weiterbildung der eigenen MitarbeiterInnen könnte eine Strategie sein, diesem Mangel zu begegnen und für qualifiziertes Personal zu sorgen.

„Studieren ohne Abitur“, zu den neuen Zugangsmöglichkeiten an Hochschulen in Niedersachsen informiert die Universität Oldenburg auf einem „Marktplatz“, der am Freitag den 3. Dezember 2010, 12.00 bis 17.00 Uhr im Foyer des Hörsaalzentrums (Campus Haarentor, Uhlhornsweg, Gebäude A14) stattfindet.

„Business meets Science“ – so das Motto einer Festveranstaltung, mit der die Universität Oldenburg ihre AbsolventInnen der berufsbegleitenden Studiengänge verabschiedet hat.

Der Weiterbildungsbedarf von Unternehmen ist im letzten Jahr gegenüber den Vorjahren leicht gestiegen, dennoch nahmen die Beschäftigten in den Betreiben an weniger Weiterbildungsmaßnahmen teil als in den Vorjahren.

Innovative Unternehmen der Region koppeln ihre Nachwuchskräfteförderung künftig stärker an die Universität Oldenburg.

Die Universität Oldenburg arbeitet künftig noch enger mit Trägern der beruflichen Weiterbildung bei der Gestaltung berufsbegleitender Angebote zusammen.

Mehr Durchlässigkeit zwischen akademischer und beruflicher Bildung forderten die OrganisatorInnen des Modellvorhabens „Offene Hochschule“, das sich heute im Rahmen eines Auftaktworkshops an der Universität Oldenburg vorstellte.

„Offene Hochschule“ – so lautet der Name eines vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur geförderten Modellvorhabens, das am Dienstag, 8. Dezember 2009, 9.30 bis 16.30 Uhr, mit einem Workshop an der Universität Oldenburg (Bibliothekssaal) eröffnet wird.

Die stärkere Verzahnung von Hochschulbildung und Weiterbildung steht im Mittelpunkt des Projekts „Offene Hochschule“ der Universität Oldenburg, das als Modellvorhaben vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur bis zum Jahr 2012 mit rund einer Million Euro gefördert wird.

Die Universität Oldenburg, die zu den Spitzenhochschulen im Bereich Weiterbildung gehört, will ihre Angebote stärker auf die Bedürfnisse der regionalen Wirtschaft abstimmen und in die Gestaltung des berufsbegleitenden Masterprogramms „Innovationsmanagement“ einfließen lassen.

„Studium & Beruf“ – so lautet der Titel eines Projekts der Universitäten Oldenburg, Duisburg-Essen (Prof. Dr. Michael Kerres) und Dortmund (Prof. Dr. Uwe Wilkesmann), das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit 750.000 Euro gefördert wird.

Der Pilotdurchgang des internationalen University Leadership and Management Training Programms (UNILEAD) an der Universität Oldenburg ist soeben erfolgreich abgeschlossen worden.

Als erste Hochschule in Deutschland eröffnet die Universität Oldenburg Möglichkeiten der pauschalen Anrechnung von IHK-Weiterbildungen.

Zwanzig im Bildungsbereich tätige Führungskräfte aus Ostafrika, Südostasien, Mexiko und dem Mittleren Osten sind am Montag, 1. September 2008, an der Universität Oldenburg zum Start des „University Leadership and Management Training Programme“ (UNILEAD) begrüßt worden.

Das berufsbegleitende Studienangebot der Universität Oldenburg erfreut sich zunehmend auch internationaler Nachfrage.

Die berufsbegleitende Vermittlung von Kompetenzen im Bildungs- und Wissenschaftsmanagement ist Ziel des internetgestützten Masterstudiengangs „Bildungsmanagement“ der Universität Oldenburg.

Angesichts sich verändernder Strukturen und Rahmenbedingungen im Bildungs- und Wissenschaftssystem wird die Anwendung von Management-Know-how in der deutschen Bildungslandschaft immer wichtiger.

Die Hochschulen in Deutschland setzen die Möglichkeiten für ein Angebot in der wissenschaftlichen Weiterbildung nicht effektiv genug ein.

Mit dem Buch „Bildungsökonomie und Bildungspolitik“ von Prof. Dr. Hans Pechar ist jetzt der zweite Band der von der Oldenburger Weiterbildungsexpertin Prof. Dr. Anke Hanft herausgegebenen Studienreihe „Bildungs- und Wissenschaftsmanagement“ im Waxmann-Verlag erschienen.

Ein hochkarätiger Experten-Beirat berät zukünftig die Universität Oldenburg bei der Weiterentwicklung des Studien- und Forschungsprogramms „Bildungs- und Wissenschaftsmanagement“.

Bei der europaweiten Ausschreibung einer internationalen Vergleichsstudie zur Weiterbildung an Hochschulen hat sich der Arbeitsbereich Weiterbildung und Bildungsmanagement (we.b.) der Universität Oldenburg gegen große Konkurrenz durchgesetzt.

„Berufsbegleitende Bachelor- und Masterstudiengänge“ lautet das Thema einer Informationsveranstaltung, die der Arbeitsbereich Weiterbildung (we.b) der Universität Oldenburg am Dienstag, 15. Februar 2005 im Hörsaalzentrum am Uhlhornsweg, Raum 0-004 (Erdgeschoss), ab 17.00 Uhr anbietet.

Prof. Dr. Anke Hanft, Hochschullehrerin für Weiterbildung/Erwachsenenbildung am Institut für Pädagogik der Universität Oldenburg, ist zur Vorsitzenden des internationalen Beirats der Österreichischen Qualitätssicherungsagentur (AQA) mit Sitz in Wien gewählt worden.

„Öffnung der Hochschulen – Perspektiven für die Kooperation zwischen Hochschule und Erwachsenenbildung“ – so lautet ein Vortrag der Oldenburger Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Anke Hanft am Mittwoch 29. September 2004, 16.00 Uhr, im Senatsitzungsssaal (Hörsaalzentrum Campus Haarentor, A14-1-111) der Universität Oldenburg.

Der in der Bundesrepublik einmalige Bachelor-Studiengang „Business Administration in kleinen und mittleren Unternehmen“ an der Universität Oldenburg hat nicht nur großes Interesse gefunden, sondern auch für sein Konzept eine Bestätigung beim Stifterverband der Deutschen Wissenschaft erfahren.

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Mit einem besonderen Studienangebot für das Sommersemester präsentiert sich der neue Weiterbildungsstudiengang "Master of Business Administration in Educational Management" (MBA) an der Universität Oldenburg.

Bislang wird die europäische Hochschulreform und deren in der "Bologna-Erklärung" festgehaltenen Vereinbarungen vorwiegend unter bildungspolitischen Gesichtspunkten diskutiert.

Nach fast zweijähriger Vorbereitungszeit startet an der Universität Oldenburg jetzt der erste Bachelor of Business Administration-Studiengang in Deutschland, der sich speziell an Nachwuchsführungskräfte in kleinen und mittelständischen Unternehmen richtet.

An der Universität Oldenburg - und damit erstmalig in Deutschland - wird ab Herbst 2003 ein berufsbegleitender internetgestützter Studiengang angeboten, der sich speziell an Beschäftigte in Bildungs- und Wissenschaftseinrichtungen richtet und mit dem international anerkannten Titel "Master of Business Administration in Educational Management" (MBA) abschließt.

Projekte und Neuheiten rund um das Thema eLearning präsentiert das Center for Distributed eLearning (CDL) der Universität Oldenburg auf der CeBIT, die morgen ihre Pforten in Hannover öffnet.

Die PISA-Studie hat standardisierte Prüfungsverfahren als Methode zur Erfassung von Lernerfolgen ins Bewusstsein der Öffentlichkeit gerückt.

Der Senat der Universität Oldenburg hat die Einrichtung eines "Center for distributed Learning" (CeDeL) beschlossen, das sich mit Fragen von Bildungs- und Wissensmanagement sowie mit Internet Communities beschäftigen wird.

Die Oldenburger Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Anke Hanft und Dr. Andrä Wolter, Technische Universität Dresden, erinnerten im Rahmen eines Symposiums anlässlich des 80. Geburtstages im Juni 2000 in memoriam an Wolfgang Schulenbergs Wirken in der empirischen Bildungsforschung an der Schnittstelle Pädagogik/Erziehungswissenschaften und Erwachsenenbildung.

Professor Dr. Anke Hanft, bisher Hochschullehrerin an der Universität Koblenz-Lindau, hat zum 1. Oktober die C 4 Professur Weiterbildung/Erwachsenenbildung am Fachbereich Pädagogik der Universität Oldenburg angenommen.

Anlässlich des 80. Geburtstags des Oldenburger Bildungsforschers Wolfgang Schulenberg (1920 - 1985) veranstaltet das Wolfgang Schulenberg-Institut für Bildungsforschung und Erwachsenenbildung an der Universität Oldenburg ein Symposium zum Thema "Hochschule und Weiterbildung".