Was passiert mit dem universitären Wissen der Lehramtsstudierenden während ihrer Praktika in der Schule? Und umgekehrt: Wie wirken sich die schulischen Erfahrungen auf das weitere Studium aus?

Das von der Universität Oldenburg koordinierte Verbundprojekt OLAW zielt auf eine bessere Verzahnung von Studium und Referendariat in der Lehrerausbildung.

Großer Erfolg für die Lehramtsausbildung der Universität Oldenburg: Beim Hochschulwettbewerb der Telekom Stiftung für bessere Lehrerbildung in den MINT-Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik hat sie sich als einzige Hochschule gleich in zwei Themenfeldern durchsetzen können.

Prof. Dr. Michael Neubrand, Hochschullehrer für Didaktik der Mathematik an der Universität Oldenburg, ist in den Ruhestand getreten.

Prof. Dr. Astrid Fischer, Hochschullehrerin für Didaktik der Mathematik an der Universität Oldenburg, wurde zur Direktorin des Instituts für Mathematik gewählt.

Die Universität Oldenburg hat heute in Kooperation mit der Dr. Hans-Riegel Stiftung sechs niedersächsische OberstufenschülerInnen mit den Dr. Hans Riegel-Fachpreisen ausgezeichnet.