Veranstaltung
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Veranstaltung
Semester:
Sommersemester
2025
3.01.0392 Vertiefendes Einführungsseminar in die Fachdidaktik Deutsch: Schwerpunkt Literatur- und Mediendidaktik -
Veranstaltungstermin | Raum
- Dienstag, 8.4.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 15.4.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 22.4.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 29.4.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 6.5.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 13.5.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 20.5.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 27.5.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 3.6.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 10.6.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 17.6.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 24.6.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 1.7.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
- Dienstag, 8.7.2025 14:00 - 16:00 | A03 4-404
Beschreibung
(Einzelheiten zum Anmeldeverfahren unter
a) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/
b) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/das-anmeldeverfahren-was-muss-ich-wann-wie-tun)
In diesem Seminar wird ein Thema der Einführungsvorlesung (ger033) vertieft: Gattungen und Gattungsdidaktiken
Wir widmen uns in diesem Seminar der Gattungskonstruktion (inbs. Epik, Lyrik, Dramatik). Davon ausgehend erkunden wir exemplarisch verschiedenen Gattungsdidaktiken, die für das literarische Lernen von Relevanz sind (z.B. Märchen, Balladen). Darüber hinaus erarbeiten wir didaktische Möglichkeiten, die jeweiligen literarischen Lernprozesse in heterogenen Lerngruppen zu fördern.
Prüfungsform: 1 Moderation oder 1 Übung im wissenschaftlichen Schreiben (unbenotet)
a) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/
b) http://www.uni-oldenburg.de/germanistik/lehrveranstaltungen-germanistik-anmeldeverfahren/das-anmeldeverfahren-was-muss-ich-wann-wie-tun)
Wir widmen uns in diesem Seminar der Gattungskonstruktion (inbs. Epik, Lyrik, Dramatik). Davon ausgehend erkunden wir exemplarisch verschiedenen Gattungsdidaktiken, die für das literarische Lernen von Relevanz sind (z.B. Märchen, Balladen). Darüber hinaus erarbeiten wir didaktische Möglichkeiten, die jeweiligen literarischen Lernprozesse in heterogenen Lerngruppen zu fördern.
Prüfungsform: 1 Moderation oder 1 Übung im wissenschaftlichen Schreiben (unbenotet)
lecturer
SWS
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