Die Studierenden lernen im Rahmen des Moduls zentrale und moderne Personal- und Organisationstheorien kennen. Hierbei wird bewusst eine multidisziplinäre Perspektive eingenommen, wobei eine arbeits- und organisationspsychologische Betrachtungsweise im Fokus steht. Die verwendeten Theorien werden an Praxisphänomenen erklärt und möglichst mit aktueller empirischer Forschung in Bezug gesetzt. Der (bewusste und kritische) Umgang mit unterschiedlichen Theorien wird v. a. durch Praxisbeispiele, Analysen aktueller empirischer Forschungsarbeiten und Diskussionsrunden erlernt.

Lernziele:
Die Studierenden
• können verschiedene klassische und moderne Personal- und Organisationstheorien erläutern, differenzieren und kritisch reflektieren;
• können die theoretisch-abstrakten Denk- und Wahrnehmungsmuster auf praktische Entscheidungs- und Gestaltungsfragen anwenden;
• setzen sich vertieft mit der Methodik empirischer Forschungsarbeiten auseinander
• stärken durch das fachliche und didaktische Konzept ihre Selbstreflexionsfähigkeit und ihren eigenen Standpunkt in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung sowie ihre Fähigkeiten, selbst wissenschaftlich arbeiten zu können

Die Studierenden erhalten im Rahmen des Moduls vertiefende Einblicke in klassische und moderne Personal- und Organisationstheorien, darunter:
• Scientific Management
• Bürokratieansatz
• Situativer Ansatz
• Human-Relations-Bewegung
• Motivationstheorien
• Führungstheorien
• Entscheidungstheorien
• Kommunikationstheorien
• Stress- und Ressourcentheorien
• Theorien der Organisationskultur
• Theorien der Organisationsentwicklung

Während die interaktive Vorlesung die theoretische Kenntnisse über die Theorien in der Breite stärken soll, werden in den Seminaren einzelne empirische Studien zu Teilaspekten der behandelten Theorien analysiert und diskutiert, wobei vor allem die methodische Vorgehensweise der Forschenden im Zentrum der Betrachtung steht.